“我儿子近总是不愿意上学，就想在家睡觉，玩游戏，我们只要跟他提上学的事，他就大发脾气”；“我女儿学习一直都很不错，但是近却出现厌学情绪，不愿意去学校，我们问她什么原因，她也不说，每天把自己关在房间里，也不和我们交流，我们很担心，不知道该怎么帮她走出来”
这是我们在咨询中常常会听到家长诉说的一些孩子表现，当我们再次与家长深入沟通的时候，往往他们也很无助，迷茫，不知道发生了什么，孩子有这样的表现。
我们从环境的影响、孩子的特点、父母的影响三个大方面做了一些分析，今天，我们将这些归为以下几类：
1、为了逃避学校里那些带给他们负面情绪或不愉快生理状的某些事物或情境。
2、为了逃避那些让他们感觉痛苦的社交或评价情境。
3、为了得到父母或其他某个重要之人的注意。
4、为了获得学校之外的实质利益，这些利益让他们感觉逃学比上学更有意思。
前两种原因表明孩子拒绝上学是为了避免学校里的负面人或事。后两种原因指的是孩子为了得到学校之外的利益而拒绝上学。
不管是什么原因，如果孩子已经拒绝上学了，那么，我还是建议家长们在心理咨询师的配合下，去解决孩子拒绝上学的问题。这并不代表心理咨询师比家长更高明，只是家长身居其中，往往很难跳出自己的惯性去重新看待孩子或处理这些问题。这种情况，建议家长预约专业的青少年心理咨询师，通过咨询来学习如何更好的引导和教育孩子。
