女儿现在上小班,因为是私立的双语幼儿园,所以对于小城市来说,一学期接近一万的学费,是小班化。班上十八九个小朋友,每个家长都十分宠爱孩子,并且对于教育方式,都有自己的想法,自然孩子也都显得比较自我。这里要说明,孩子自我,是一种成长期间的必经之路。自我意识增强,也是一种归属感增强,大家不必焦虑。孩子抢玩具,有时也会不小心与人“争斗”。因为女儿在班级年龄偏小,也就是早读一年,所以就算相较于同龄人能干,终究是抵不过大孩子的。女儿有一天委屈地和我说,她的玩具被某某某抢走了,某某某不想和她成为朋友,打了她。我知道,其实女儿这个人下手也没轻没重的,而且我一点不相信她会吃亏。因为据我的观察,这个孩子有一种无畏的勇猛。我告诉她:Grace,有很多种方法。你可以把玩具抢回来,如果你实在喜欢,抢不回来,是你自己的问题。或者找一个自己喜欢的别的玩具。别人打了你,你可以还手,也可以告诉老师这个情况。如果别人不喜欢跟你玩,你可以选择其他更舒适的相处方式,和别的小伙伴。这以后的很多天,当我问起女儿,女儿总是会兴奋地和我说,她和谁成为了好朋友,她有了什么新玩具,每天都兴高采烈的。我说,有小朋友打你的时候怎么办?她说,我跟老师说。但我不打人。如果老师不理我,我回来告诉妈妈。不再用蛮力,知道借力去回击。是一个孩子慢慢懂事的表现。女儿也在慢慢长大。
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分享式教育的初衷是在自己拥有以及不受伤害的情况下,能够愉快地和别人共享。所以我讨厌那种极端地谦虚和谦让。大家都是第一次做人,凭什么谁让了。 但每个家长要懂得,让合适的方式,来回答这个世界的恶意。比如,我其实能理解这样的行为:1.用合适的方式告诉长辈。2.要尽量避免正面冲突。3.如果不是什么大事,则要懂得吃亏。4.打回去啊。宽容和理解孩子自己的反应,也要让孩子知道,如何更好地保护以及善良地抵御别人的入侵。
不随便进别人一寸,也不让自己随便失一厘。曾经的同事,有一次问我,自己家的小男孩,总是被别人打,不知道怎么办?比他大的孩子欺负他,后来比他小的孩子也开始打他。他却不知道该怎么办?“妈妈,我打他们,他们会痛啊。”她的孩子常常这样跟她说。而自己呢,不是手上被抓出了伤痕,就是衣服后面被别人用彩色笔画得乱七八糟。她说,我真的很后悔,在很小的时候,总是让孩子过度谦让,后变成了懦弱。过分谦让不是一件好事,有一句话是“以德抱怨,何以报德?以直报怨,以德报德!”告诉孩子为什么要回击,和如何回击一样重要。告诉孩子,打人可以还手,也不只有还手。 告诉孩子,你还手,不是因为伤害他,而是希望不被再次伤害。你的妥协要有底线,你的底线不容被别人随意踩踏。
我突然想起我一个女性朋友,她曾经在银行工作了四年,这四年间因为她的业绩不太好,被她的女上司用各种尖酸刻薄的语言讽刺过。甚,有一次女上司竟然把一杯热茶泼去她脸上。我问她,都这样了,为什么不回击?她告诉我,其实每次心里特别想骂回去,可是总是在害怕什么,担心自己如果做出出格的事,会不会局面更难收拾。我说你害怕什么,她都这般对你,完全就是践踏你的底线,你惨不过是丢掉工作;这个女上司对下属如此过分,老板如果还护着她,这家公司也不值得你再留下去。她还是摇摇头,又忍耐了两年,直到她后来寻觅到下家才提出辞职。讲真,我觉得她挺委屈的。我想起她跟我说她上小学一件事,她班上有一个女生总是欺负她,她曾告诉她的妈妈,她妈妈只是轻描淡写的说道,小朋友之间不要打架哦,要不老师会不喜欢你的……她妈妈可能以为只是小孩之间打闹,再也没过问这事。后来她一直被那个女生欺负,直到她考上初中,才逃脱这场欺凌。不能说这件事改变了我这个朋友的性格,但是由此可以揣测出她的母亲对她平日里的教育方式。我不是责怪她的妈妈,我相信她的妈妈也是希望她的女儿可以一切顺利,只是很多时候这个世界不像我们想象的那么美好,有些人就是欺软怕硬,当有人拳头打过来的时候,我们首要第一件事就是保护自己。然后,才有资格来谈美好的未来。
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